![PDF) Ο ρόλος του εκπαιδευτή ενηλίκων και η σπουδαιότητα του αναστοχασμού του, στη βελτίωση της εκπαιδευτικής πράξης. Μία πρόταση καλής πρακτικής. PDF) Ο ρόλος του εκπαιδευτή ενηλίκων και η σπουδαιότητα του αναστοχασμού του, στη βελτίωση της εκπαιδευτικής πράξης. Μία πρόταση καλής πρακτικής.](https://i1.rgstatic.net/publication/343416364_O_rolos_tou_ekpaideute_enelikon_kai_e_spoudaioteta_tou_anastochasmou_tou_ste_beltiose_tes_ekpaideutikes_praxes_Mia_protase_kales_praktikes/links/5f2913e892851cd302d86599/largepreview.png)
PDF) Ο ρόλος του εκπαιδευτή ενηλίκων και η σπουδαιότητα του αναστοχασμού του, στη βελτίωση της εκπαιδευτικής πράξης. Μία πρόταση καλής πρακτικής.
![Τσιμπουκλή, Α (2007). Εισαγωγή στην Εκπαίδευση Ενηλίκων. Στο Κόκκος Α. Κουτρούμπα Κ. (Επιμ.). Εκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων. Πρόγραμμα Δια Βίου Εκπαίδευσης από Απόσταση-Εκπαιδευτικό Υλικό. - ανατρεπόμενο βιβλίο σελίδες 301-317 | AnyFlip Τσιμπουκλή, Α (2007). Εισαγωγή στην Εκπαίδευση Ενηλίκων. Στο Κόκκος Α. Κουτρούμπα Κ. (Επιμ.). Εκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων. Πρόγραμμα Δια Βίου Εκπαίδευσης από Απόσταση-Εκπαιδευτικό Υλικό. - ανατρεπόμενο βιβλίο σελίδες 301-317 | AnyFlip](https://online.anyflip.com/yxyws/ygyu/files/thumb/1.jpg?1557673138)
Τσιμπουκλή, Α (2007). Εισαγωγή στην Εκπαίδευση Ενηλίκων. Στο Κόκκος Α. Κουτρούμπα Κ. (Επιμ.). Εκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων. Πρόγραμμα Δια Βίου Εκπαίδευσης από Απόσταση-Εκπαιδευτικό Υλικό. - ανατρεπόμενο βιβλίο σελίδες 301-317 | AnyFlip
![PDF) Πρόγραμμα Εκπαίδευσης Εκπαιδευτών Εθνικού Κέντρου Δημόσιας Διοίκησης και Αυτοδιοίκησης. Τεύχος Β: Πρακτικό Μέρος. PDF) Πρόγραμμα Εκπαίδευσης Εκπαιδευτών Εθνικού Κέντρου Δημόσιας Διοίκησης και Αυτοδιοίκησης. Τεύχος Β: Πρακτικό Μέρος.](https://i1.rgstatic.net/publication/282877237_Programma_Ekpaideuses_Ekpaideuton_Ethnikou_Kentrou_Demosias_Dioikeses_kai_Autodioikeses_Teuchos_B_Praktiko_Meros/links/56211e4c08aea35f2681b45a/largepreview.png)
PDF) Πρόγραμμα Εκπαίδευσης Εκπαιδευτών Εθνικού Κέντρου Δημόσιας Διοίκησης και Αυτοδιοίκησης. Τεύχος Β: Πρακτικό Μέρος.
![Εκπαίδευση Ενηλίκων – Γενικό πλαίσιο (1) Ανέκαθεν οι άνθρωποι προσπαθούσαν να διευρύνουν τους γνωστικούς τους ορίζοντες εμπλουτίζοντας τις γνώσεις και. - ppt κατέβασμα Εκπαίδευση Ενηλίκων – Γενικό πλαίσιο (1) Ανέκαθεν οι άνθρωποι προσπαθούσαν να διευρύνουν τους γνωστικούς τους ορίζοντες εμπλουτίζοντας τις γνώσεις και. - ppt κατέβασμα](https://images.slideplayer.gr/42/11521094/slides/slide_26.jpg)
Εκπαίδευση Ενηλίκων – Γενικό πλαίσιο (1) Ανέκαθεν οι άνθρωποι προσπαθούσαν να διευρύνουν τους γνωστικούς τους ορίζοντες εμπλουτίζοντας τις γνώσεις και. - ppt κατέβασμα
![Επιμορφωτικές ανάγκες εκπαιδευτών Δημόσιων Ινστιτούτων Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΔΙΕΚ) σε διαδικτυακά περιβάλλοντα μάθησης.|Διεθνές Συνέδριο για την Ανοικτή & εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση Επιμορφωτικές ανάγκες εκπαιδευτών Δημόσιων Ινστιτούτων Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΔΙΕΚ) σε διαδικτυακά περιβάλλοντα μάθησης.|Διεθνές Συνέδριο για την Ανοικτή & εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση](https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/public/journals/4/cover_issue_146_el_GR.png)
Επιμορφωτικές ανάγκες εκπαιδευτών Δημόσιων Ινστιτούτων Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΔΙΕΚ) σε διαδικτυακά περιβάλλοντα μάθησης.|Διεθνές Συνέδριο για την Ανοικτή & εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση
![PDF) Εκπαίδευση Ενηλίκων και Συμβουλευτική Ψυχολογία: Διερεύνηση των επιμορφωτικών αναγκών εκπαιδευτών ενηλίκων σε ζητήματα Συμβουλευτικής | Christina Roumpou - Academia.edu PDF) Εκπαίδευση Ενηλίκων και Συμβουλευτική Ψυχολογία: Διερεύνηση των επιμορφωτικών αναγκών εκπαιδευτών ενηλίκων σε ζητήματα Συμβουλευτικής | Christina Roumpou - Academia.edu](https://0.academia-photos.com/attachment_thumbnails/64998024/mini_magick20201121-13640-11qi7mi.png?1605985305)